校園安全時空全覆蓋管理工作實施方案

  來源:安全管理網 
評論: 更新日期:2019年03月12日

為深化校園安全管理,建立安全保障體系,切實提高學校安全管理水平和應急防范能力,保障全校師生在校期間生命安全,維護正常的教育教學秩序,本著安全第一,預防為主的原則,切實加強組織領導,增強師生在校期間安全意識,克服麻痹思想和僥幸心理,防患于未然。根據縣教育局文件精神,結合我校實際,制定我校《校園安全時空全覆蓋管理工作實施方案》。
??????? 一、指導思想
??????? 在縣教育局和鎮中心校統一領導下,以十八大精神為指導,本著以人為本,生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神,做到嚴密防范,全體師生總動員,群防群控,,排除隱患,確保安全。
??????? 二、健全安全工作管理機制,落實安全工作責任
??????? (一)建立健全學校安全無縫隙管理工作領導小組:
??????? 組? 長:溫化冰
??????? 副組長:吳麗?? 李曉靜?
??????? 成? 員:杜曉寧?? 仝小朋? 孫艷玲 張靖敏 王粉及各班班主任
??????? (二)細化安全管理制度。按照《中小學幼兒園安全管理辦法》,結合學校實際,修訂完善學校安全管理制度,按制度要求做好相關工作,真正做到管理無疏漏、無盲區、無縫隙、全覆蓋,逐步構建起學校安全管理的長效機制,不斷提升安全工作管理水平和效果。
??????? (三)完善目標責任考核機制。層層落實安全工作責任,全面落實“一崗雙責”,形成“安全防范全覆蓋、安全管理全參與、安全職責全到位、安全教育全過程、安全監管全天候”的工作機制。學校全體教職員工,在履行各自崗位職責的基礎上,同時承擔安全管理工作職責,做到“誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責”,形成“安全防范無空崗、安全責任無空擋”的安全無縫管理工作格局。繼續實行安全工作“一票否決制”和安全事故責任追究制。
??????? 三、全時段、全方位安全監管的任務目標
???????   (一)重點時段。
???????   1.上學時段。學校校警、安保人員和帶班領導、值班教師至少提前半小時到校,維護學校周邊交通和治安,看護學生有序進入校園,不準杜絕早到的學生進校園。小學低年級和幼兒要嚴格履行交接手續。上課后,實行全封閉管理。
???????   2.上課時段。班主任或課任老師要清理清查班級人數,對未到校學生進行登記,了解未到校原因,及時向學校領導匯報,并與家長溝通。
???????   3.課間時段。下(上)課時,值班老師對學生課間活動情況進行巡視。課間操班主任跟班。
???????   4.課外活動時間。安排值班老師及班主任對學生活動情況進行有效監護和巡視。
???????   5.放學時段。小學低年級學生需有家長接送學生,老師要嚴格審查,不得將晚接的學生交傳達室或其他人員代管。中、高年級及以上學生實行路隊制。安保人員和值班人員要在校門口進行值守,看護學生平安離開校園,并密切注視學校周邊治安和交通狀況,發現情況立即采取有效措施。
???????   (二)重點部位。
???????   學校所有建筑都必須是安全的,不得讓師生在有安全隱患的場所學習和生活。
???????   1.大門(門崗、值班室)。上學、放學期間安保人員和學校值班人員要在大門口值守,上課后關閉學校大門,實行封閉式管理。對需要進入校園的人員核實身份,并限時離開校園。禁止社會閑散人員、精神病患者、來歷不明人員等進入校園,特別要嚴查到學校尋釁滋事者,如發現問題,要立即打110,并采取相應措施。門崗、警務室物品擺放要整潔,妥善保管安保器。無關人員一律不準進入門崗和警務室。
???????   2.教室。定期排查安全隱患,平房重點查墻體、頂棚、走廊柱、外墻瓷磚、墻體等。
???????   3.廁所、圍墻等。加強對廁所的監管,課間對廁所要加強巡視和巡邏,防止學生在廁所打鬧等現象發生;杜絕廁所黃色文化,保持地面整潔、衛生。對學校圍墻定期檢驗、檢查和巡邏,及時處理安全隱患。
???????   4.實驗室、儀器室、等功能室。建立健全管理制度,易燃、易爆、有毒等實驗物品的存放要妥當,防范措施要具體。校外實訓學生教育、監管措施要到位。
???????   5.水電氣設施設備。校內水、電、氣及各項基礎設施設備科學合理,標識清晰,無老化破損,相關防護設施安全有效,維護保養及時到位,操作人員具備專業知識并做到持證上崗。
???????   6.體育設施。對體育設施的安全狀況要經常檢查,定期維護。?
??????? 7.接送學生車輛。了解學生上學、放學的交通方式,對乘車學生要進行詳細具體的登記,經常對師生進行交通安全教育。
??????? (三)重點人群。
???????   1.心理障礙人群。對生活特別困難、與學校或同事、同學有明顯矛盾糾紛且長期沒有得到解決、心理存在一定疾患、思想偏激、可能產生極端行為的師生員工要做好重點幫撫和情感關懷工作。要深入排查校園周邊、合作單位、校內基建施工單位是否有與學校存在矛盾糾紛、可能引發事端的人員。
???????   2.特異體質人群。告誡家長,特異體質學生向學校如實匯報。建立特異體質(包括過敏)或者特殊疾病學生檔案,及時了解學生的身心狀況,適當減輕學生集體活動或者體育課運動量,必要的應免予活動。遇特異體質或者特殊疾病學生在校時有異常反應,班主任或者其他相關人員應及時與家長聯系,并告知家長或醫生在校時的異常情況;嚴格的及時就醫。
???????   3.留守兒童。對適齡留守兒童要準確掌握他們的成長情況,建立檔案,把教育管理責任落實到人,積極提供健康保障、心理輔導、精神撫慰,及時發現出現的心理問題,及早化解心理危機。
???????   (四)周邊環境。
???????   加強與綜治、公安、交通、消防、衛生、食品藥品、文化新聞、住建、工商、行政執法等部門的協作,對學校周邊的小商小販、網吧、出租書屋、及在學校周邊游蕩的社會閑散人員等密切關注,發現問題第一時間采取相應措施,及時處置。
???????   (五)常見安全事故防范。
???????   1.交通事故。認真開展多種形式的交通安全培訓,切實提高安全意識和防范能力;密切與家長溝通聯系,教育學生不乘坐超員車、報廢車、低速載貨車、非法營運車、農用車及其他存在安全隱患的車輛。
???????   2.溺水事故。加強防溺水常識的培訓,并把學生的防溺水常識納入班級安全教育課及假期告知書的內容。告誡學生防溺水自救自護常識,確保人身安全。
???????   3.食物中毒。加強食品衛生安全教育,杜絕食用陌生人贈與的食品和購買的“三無”食品。
???????   4.流行疾病。結合季節特點、傳染病流行趨勢,重點做好相關傳染病的防控工作。建立防控預案及疾病防控措施,做到早動員,早部署,早預防、早發現、早治療。根據不同年齡段學生特點,開展具有針對性和實效性的宣傳活動,加強體育鍛煉,不斷提升學生身體素質。
???????   5.擁擠踩踏。定期組織學生進行緊急疏散演練,加強對學生在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為規范教育,強化安全意識。在容易擁擠的時段安排人員值崗,特別加強惡劣天氣下的防范工作。
???????   6.消防事故。經常開展防火安全檢查,及時消除火險隱患。按照《消防法》的要求配齊消防設施和器材,定期進行消防常識教育,大力開展應急疏散演練,提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力,保持校內通道和建筑物通道暢通。定期檢查用電線路和設備,以確保學校用電安全。定期對學生教室、供電設施、倉庫、實驗室、等人員集中場所或可能造成火災事故的場所進行全面細致的檢查,發現隱患,立即整改。
???????   7.煤氣中毒。學校全部采用空調取暖,不會發生師生煤氣中毒現象。為保證師生在家的安全,學校進行相關知識講座,讓師生掌握預防一氧化碳中毒的基本知識和方法,保持室內通風,提高學生的安全防范意識和發生中毒時的應急處置能力。
???????   8.網絡事故。構建校園網安全平臺,引導學生正確上網。充分發揮學校心理健康教育的特長,通過多種途徑開展心理健康教育,警惕網絡依賴。進一步落實校園互聯網信息安全管理責任制和監控措施,抵制各種有害信息侵蝕,確實筑起一道防淫穢、迷信、反動信息等的“防火墻”。加強學生互聯網道德教育,教育學生自覺遵守互聯網管理規定,堅決抵制網上各種有害或不良信息的侵害。積極開展學生“遠離網吧”活動,建立和完善聯控聯防的長效管理機制,確保校園的安全穩定,優化育人環境。
???????   9.活動事故。加強對師生校外活動的管理。學校組織學生社會實踐活動,應當堅持“就近徒步”的原則。體育課、活動課要對學生進行安全知識教育,防止安全事故發生。
???????   10.不法傷害。健全門衛管理制度,對在學校周邊活動的可疑人員要密切關注,對進出學校的陌生人要嚴格盤查,嚴禁小商販、社會青年等閑雜人員和可疑人員進入學校,做好來客來訪和家長進校的登記工作,規避不法分子對師生造成傷害。
???????    三、強化安全教育,扎實開展應急疏散演練
???????   (一)全面落實安全教育進課堂。將安全教育列入學校課程計劃,安全教育課要結合不同年齡學生特點,創新教育形式,提高教育效果。安全教育情況納入教學常規檢查之中,做到計劃、課時、教師、考核四落實。積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動,對學生進行日常安全知識教育,自護、自救、防災、逃生能力教育,“案例分析教育”等,切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。
???????   (二)加強主題教育活動和季節性的安全預防教育。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災減災日”、“安全教育月”、“防溺水宣傳月”、“119消防宣傳日”、“秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。1至2月份,開展防火災、文明度假和安全燃放煙花爆竹的安全教育;3月份開展交通安全和常見病、傳染病預防教育;4月份開展外出春游、清明防火安全教育;5至6月份開展防溺水、防雷電安全教育;7月份開展防中暑、安全度假等安全教育;9至10月份開展交通、食品、傳染病預防、節假日活動的安全教育;11至12月份開展消防、防冰雪天氣安全教育。
???????   (三)認真開展師生法制和健康教育。加強與公安、司法部門聯系,落實校園法制副校長和法制輔導員,積極開展消防、交通、禁毒、反邪教、公共安全、心理健康、預防青少年違法犯罪等教育,使師生熟記常用的報警、援助電話,努力構建學校、家庭、社會三位一體的法制教育新模式,提高師生應對社會安全事故和依法維護自身合法權益、預防不法侵害的意識和能力。圍繞“珍愛生命”主題,著力開展心理健康專題教育,探索學生心理健康教育新方法、新措施,有效預防學生各類事故發生。
???????   (四)深化“一分鐘安全警示教育”活動。不斷拓展“一分鐘安全警示教育”的形式和內容,做到“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育。根據氣候變化等情況,對可能出現的各類安全隱患,及時發布安全預警,警示師生、家長做好安全防范工作。不斷創新安全教育方法,尋求安全教育載體,拓寬安全教育工作思路,提高安全教育的針對性、科學性和實效性。
???????   (五)加強教職員工安全培訓。將安全培訓納入校長、教師培訓規劃,納入教師繼續教育計劃。開展安全政策法規培訓,不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和相關從業人員認真學習有關學校日常安全管理知識及學校安全預案,開展相應的從業安全知識、技能上崗培訓。
???????   (六)健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案,不斷深化演練工作,結合學校實際,重視加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育與演練,增強師生避險、逃生、自救、自護和互救的能力。利用“5.12”、“11.9”等演練日和開學初等時機,確定演練活動主題,全面開展安全系列培訓與演練活動,確保每月開展一次師生應急演練,并將演練情況報鎮中心校。
???????    四、加強人防、物防、技防建設,提高防范技能
???????   (一)增強人防力量。學校要加強對保安的教育和管理,增強保安工作責任心,提高保安履行職責、應對突發事件的能力。要按照標準配備專職保安校警,并著裝佩帶警械上崗。學校建立門衛管理責任追究制度,如出現無關人員或未持證人員進入校園,學校要追究保安人員的管理責任。繼續完善教師與校警聯合值周制度,切實增強學校安全人防力量,積極打造平安校園建設。
???????   (二)提高物防配置。學校警務室配備警棍、盾牌、強光手電、防割手套、辣椒水等應對重大突出事件的武裝器械,在確保師生和安保人員的人身安全的同時,能保證有效地控制和打擊犯罪分子。
???????   (三)提升技防能力。學校配齊配足監控探頭、報警裝置等,所有技防設施完善到位。加強對技防設施的運用與管理,組織專業人員對技防設施進行維護調試,并明確專人負責維護管理和運行監控,保證各項技防設施24小時正常有效運轉。
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